O problema da abstração
Conceitos como "variável", "função", "aceleração" e "campo magnético" são, por natureza, abstratos. Para qualquer estudante, compreendê-los exige um exercício mental significativo. Para o estudante surdo, essa abstração é amplificada pela barreira linguística.
Lemke (1998), ao tratar das "linguagens da ciência", argumenta que a aprendizagem científica não se dá pela palavra isolada, mas pela integração de modos representacionais distintos — símbolos, gráficos, equações, imagens e gestos.
A proposta: simulações visuais dinâmicas
Em vez de simplesmente apresentar o sinal de "aceleração", a plataforma Exatas Libras exibirá uma simulação interativa onde o estudante pode:
- Manipular variáveis — alterar massa, força, velocidade
- Observar o efeito — ver um corpo acelerando, desacelerando, mudando de trajetória
- Conectar ao sinal em Libras — a proposta é integrar a explicação em Libras à animação, em etapa futura
O objetivo é transformar conteúdos simbólicos em experiências observáveis.
Módulos previstos
Matemática
- Matrizes — visualização de estrutura, operações e transformações lineares
- Sistemas Lineares — representação geométrica de soluções, discussão visual
Física
- Dinâmica — simulação de forças, leis de Newton com feedback visual
- Termometria — escalas térmicas, dilatação, comportamento dos materiais
Cada módulo está planejado para articular três elementos: a proposta de sinal em Libras, a definição conceitual e a simulação visual.
Vídeo-intérprete real vs. avatar
Um aprendizado importante da literatura: Farias, Silva e Heckler (2019), ao desenvolver o jogo AcessaExata, descobriram que estudantes surdos se sentem muito mais à vontade com um intérprete real em vídeo do que com avatares animados. Esse resultado pertence aos autores e ao AcessaExata, não ao Exatas Libras.
O achado orienta as escolhas de design do projeto: a proposta é que a sinalização, quando produzida, seja feita por profissionais surdos e TILS reais, em vídeo, e não por avatares.
Para saber mais
A plataforma está em desenvolvimento como parte de uma pesquisa de mestrado na UFU. Os vídeos em Libras ainda não foram produzidos; a produção das mídias, a curadoria dos sinais com pessoas surdas e a validação em contexto escolar são etapas futuras. Acompanhe as novidades pelo blog e pelas redes sociais do Exatas Libras.